Krisenkompetenz-Check
Für Schulleitungen & Krisenteams
Wir betrachten vorhandene Zuständigkeiten, Kommunikationswege und ausgewählte Krisenstrukturen. Gemeinsam erkennen wir Entwicklungsfelder und mögliche nächste Schritte.
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Sichereschule.info® unterstützt Schulleitungen, Krisenteams, Schulen & Schulträger mit praxisnahen Lösungen für Gewaltprävention an Schulen, Amokprävention, schulisches Krisenmanagement, Handlungssicherheit & die Bewältigung dynamischer Gefahrenlagen. Unser Ansatz reicht von der Prävention & Vorbereitung über das sichere Handeln im Ernstfall bis zur strukturierten Nachbereitung.
Fortbildungen, Trainings & Beratung zu Gewalt- & Amokprävention, schulischem Krisenmanagement & Handlungssicherheit. Wählen Sie einen Bereich aus, um mehr zu erfahren.
Wir stärken schulische Gewaltprävention, unterstützen dabei, Risiken frühzeitig zu erkennen, fördern interkulturelle Kompetenz & überprüfen bestehende Sicherheits- & Präventionsstrukturen. Gleichzeitig bereiten wir Kollegien praxisnah auf dynamische Gefahrenlagen vor. Dabei berücksichtigen wir die konkreten Herausforderungen, Ressourcen & Rahmenbedingungen Ihrer Schule, auch bei erhöhtem Konflikt- & Gewaltaufkommen, besonderen sozialen Belastungslagen, organisierter Kriminalität einschließlich clanbezogener Strukturen oder anderen komplexen schulischen Herausforderungen. Unser Angebot richtet sich an Grundschulen, weiterführende Schulen, Abendschulen sowie an sogenannte Brennpunktschulen mit besonderen pädagogischen, sozialen oder sicherheitsbezogenen Herausforderungen.
Wir trainieren Lageerkennung, Lagebewusstsein, Lageresilienz, Kommunikation unter Belastung & strukturiertes Handeln in dynamischen Gefahrenlagen. Ziel ist es, Schulleitungen, Krisenteams & Kollegien auch bei Amoklagen, Bedrohungssituationen oder anderen akuten Krisen handlungsfähig zu halten, Schutzmaßnahmen einzuleiten, Entscheidungen unter Zeitdruck zu treffen & die Zeit bis zum Eintreffen professioneller Einsatzkräfte möglichst sicher zu überbrücken. Auch die Zusammenarbeit an den Schnittstellen zu Einsatzkräften sowie die strukturierte Lagebeendigung werden berücksichtigt.
Nach belastenden Ereignissen müssen Schulen Strukturen schaffen, die Ordnung, Stabilisierung & gegenseitige Unterstützung ermöglichen. Im Rahmen unserer Fortbildungen bereiten wir Schulleitungen, Krisenteams & Kollegien darauf vor, Krisen strukturiert auszuwerten, Verantwortlichkeiten & Abläufe zu überprüfen sowie die schulische Handlungsfähigkeit schrittweise wiederherzustellen. Dabei vermitteln wir Grundgedanken der psychosozialen Notfallversorgung (PSNV), Methoden kollegialer Fallberatung, gegenseitige Wachsamkeit für Belastungsreaktionen sowie eine angemessene Kommunikation mit Betroffenen, Kollegium, Eltern & weiteren Beteiligten. Ziel ist eine verantwortungsvolle Rückkehr in einen sicheren & stabilen Schulbetrieb und das rechtzeitige Einbeziehen professioneller Unterstützungsangebote, wenn diese erforderlich sind.
Ob erste Bestandsaufnahme, gemeinsame Kollegiumsfortbildung oder vertiefendes Krisenteamtraining: Wir stimmen den Einstieg auf die Ausgangslage Ihrer Schule ab.
Für Schulleitungen & Krisenteams
Wir betrachten vorhandene Zuständigkeiten, Kommunikationswege und ausgewählte Krisenstrukturen. Gemeinsam erkennen wir Entwicklungsfelder und mögliche nächste Schritte.
Unverbindlich anfragenFür das gesamte Kollegium
Wir vermitteln praxisnah, welche Schutz- und Handlungsmöglichkeiten bei Bedrohungen wie einem Amoklauf oder anderen dynamischen Gefahrenlagen bestehen. Verständliche Beispiele und klare Entscheidungswege stehen dabei im Mittelpunkt.
Unverbindlich anfragenFür Schulleitungen & schulische Krisenteams
Anhand eines realitätsnahen Szenarios trainieren wir Rollen, Kommunikation und Entscheidungen unter Zeitdruck. Eine strukturierte Auswertung zeigt mögliche Verbesserungen auf.
Unverbindlich anfragenAlle drei Formate sind Beispiele. Inhalte, Dauer und Umfang werden individuell vereinbart.
Ziel unserer Arbeit ist es, Schulen darauf vorzubereiten, auch bei Amoklagen, Bedrohungssituationen & anderen dynamischen Gefahrenlagen möglichst sicher, strukturiert & handlungsfähig zu bleiben. Dazu gehören die frühzeitige Lageerkennung, klare Entscheidungswege, vorbereitete Schutzmaßnahmen, belastbare Kommunikationsstrukturen & die Fähigkeit, auch unter Zeitdruck tragfähige Entscheidungen zu treffen.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf den ersten Minuten einer Lage. Schulleitungen, Krisenteams & Kollegien sollen in die Lage versetzt werden, Gefahren möglichst schnell einzuordnen, vorhandene Schutzmöglichkeiten sinnvoll zu nutzen & die Zeit bis zum Eintreffen professioneller Einsatzkräfte verantwortungsvoll zu überbrücken.
Mit unserem "Krisenkompetenz-Check" können Schulen auf Wunsch ihre vorhandenen Strukturen, Abläufe & Handlungssicherheit systematisch überprüfen und mögliche Entwicklungsfelder sichtbar machen.
Schulisches Krisenmanagement endet jedoch nicht mit dem Eintreffen von Polizei, Feuerwehr oder Rettungsdienst. Deshalb berücksichtigen wir auch die Zusammenarbeit an den Schnittstellen zu professionellen Einsatzkräften, die Übergabe relevanter Informationen, die interne Koordination sowie die strukturierte Nachbereitung einer Lage.
Ziel ist es, auch unter hoher Belastung die Orientierung zu behalten, Menschen bestmöglich zu schützen & die Folgen einer Krisenlage so weit wie möglich zu begrenzen. Nach der Lage gilt es, Ordnung & Stabilität wiederherzustellen, Abläufe zu strukturieren & schnellstmöglich zu einer tragfähigen schulischen Normalität zurückzukehren.
Jede Schule hat andere Voraussetzungen. Gemeinsam klären wir, welche Fortbildung, welches Training oder welche Beratung Ihre Schule konkret weiterbringt. Das Gespräch ist unverbindlich und praxisnah.